前几天，老同事聚会，李姐吐槽她儿子：
“买笔要买同学喜欢的颜色，周末去哪玩也得听同学的，连报什么社团也要看同学的意思！你们说，我儿子怎么就这么没主见呢？”
她这一说，旁边的张姐也叹了口气：“我家丫头也是，啥事都听同学的，我说她吧，她还说这样挺好！”啥事都听同学的，问他啥他都说“随便”！咱们家长看着都替他委屈，又恨铁不成钢。
其实孩子不是“没主见”，而是不具备有主见的能力。
一、孩子为什么选择听同学的？你可能想不到，对孩子来说，“听同学的”是在学校成本最低的生存方式。
🚩跟着大家选，错了不用自己背锅；
🚩跟着大家玩，就不会被排除在圈子之外；
展开剩余81%🚩让朋友做决定，就能维系好同学关系。
他也许并不是没有想法，只是害怕承担“独树一帜”的代价。
从心理学角度来看，青少年时期孩子对归属感的需求，远远超过了成就感需求。所以，咱也不用替孩子委屈，只要他觉得舒服，只要不违反原则，有时候听同学的也不一定就不好。
二、没主见有啥大不了当然，无论哪个年龄段的孩子，总会有一些是有主见的。
同学们都爱听他的，有啥事都来找他想办法，他做的决定还总是很正确，同学们就越来越爱跟随他。这样的孩子，未来成人之后通常会是领导者，他们的眼光更长远，做出的决定更靠谱，身边也会有一群拥护者。
我们当然都想要培养出这样的孩子，因为没主见的孩子，现在可能没什么，未来却令人担忧。
像我们老领导家的儿子就是，从小就很随和，啥事都听父母的、听同学的，一开始老领导也没觉得有什么不好。可孩子参加工作之后，她就感觉不对劲了：儿子在单位从不主动表现自己，好几次自己的功劳都被同事抢走了，他也不着急。
还有几次跟着同事一起炒股，输得房租都交不起，也不敢跟父母说。
老领导后悔啊：“小时候不知道培养他的主见，现在独立了，突然让他自己做主，他做的决定80%都是错误的！”
孩子小时候随大流、听同学的，可能真的影响不大，但未来他终有一天需要独立，他需要能做出自己的判断和决定。
当那一天到来时，孩子是否具备“做出正确决定”的能力呢？
三、唤醒孩子的主见所以即使孩子需要融入班集体，需要跟同学搞好关系，咱们也不能忽视了对于他“主见”的培养。
毕竟好朋友不能罩他一辈子，人家的选择也不一定都适合咱家孩子。
如果你也想让孩子更有主见，下面3个方法可以用起来！
01用小选择练练胆量 今天午饭吃什么？周末去哪里玩？明天要不要穿秋裤？只要不涉及原则问题，就让孩子自己选择、自己决定，当然他也会同时承担这一决定所带来的结果。
像我家Coco每年秋季变天，都不愿意穿秋裤，我就听他的，毕竟孩子确实也比我火力壮。
但有几次冻感冒了之后，他就学乖了，天一冷就知道要加衣服了！
告诉孩子：“感冒了没关系，咱们好好吃药，多休息，下次穿不穿秋裤，选权还在你手里。”让孩子明白：搞砸了没关系的，天塌不下来。
这样他才敢继续尝试自己的想法。
02玩决策型游戏通过玩游戏，让孩子锻炼决策能力，试错成本就更低了，最多就是输掉一场游戏，马上就可以从头再来、再杀一盘！
像咱们传统的跳棋、军棋、象棋都是有策略性的游戏，孩子都需要自己决定取胜策略，并一步步调整执行，最后拿到一个结果。对于没有主见，不敢自己做决定的孩子，策略性桌游真是太适合了，输赢都没关系，大不了输了再来一局。
在不断尝试中，孩子会越来越相信自己的判断，对自己也会更有信心。
在桌游上获得了自信，在现实生活中，孩子才敢去做真实的决定。
03为反对鼓掌 如果孩子在家说：“妈妈，你说的不对！”你可别批评他，哪怕他的观点稚嫩，你也要立刻肯定他：“你有自己的思考，这太棒了！把你的想法说来听听？”
只有在家能自由发表自己意见的孩子，他在学校才敢于说出自己的想法，因为家长永远是孩子的底气！
让“反对”成为光荣，孩子才能越来越有主见！
最后蓁蓁想说：一个知道自己想要什么、知道如何做才能实现目标的孩子，未来才能在风浪中独自掌舵，活成自己想要的样子。
你说对吗？
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